SOAL PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SMP IT YANUBA

                   Nama Siswa                           :

Mata Pelajaran                      : Bahasa Indonesia

Semester/Kelas                       : Il (Delapan)

Guru Mata Pelajaran           : Maria Ulfah Ernawati, S.Pd.

                       

A.  Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar!

1.    Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.
Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian...
a. Simpulan teks
b. Kelemahan teks
c. Latar teks
d. Keunggulan teks

2.    (1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulang.
Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah...
a. (3)-(4)-(1)-(2)
b. (1)-(4)-(3)-(2)
c. (1)-(2)-(4)-(3)
d. (3)-(1)-(4)-(2)

3. Cermatilah teks ulasan film berikut!
Penggunaan properti film Soekarno cukup menarik. Penggambaran detaildi film ini cantik. Mobil dan motor era itu dihidupkan kembali. Seragam tentara Belanda dan Jepang cukup bagus, demikian pula senjatanya [....] Foto-foto di atas meja merupakan foto reka ulang yang diisi para pemainnya, bukan foto asli Soekarno dan keluarganya, tapi dibuat dengan pose seperti aslinya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan film tersebut adalah...

a. Beberapa barang itu merupakan peninggalan zaman Jepang

b. Beberapa barang di era itu juga cukup realistis
c. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan Belanda

d. Aktornya cukup fasih mengucapkan bahasa Jepang dan Belanda

4. Perhatikan data buku berikut!

Judul: Jangan Mau Jadi Pembolos
Penulis: Edi Warsidi
Penerbit: CV Alibaba, Manokwari
Tahun: 2010
Keunggulan:
Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari
Kelemahan:
Sampul buku kurang sesuai

a.    Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …
Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

b.    Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.

c.    Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.

d.   Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

5. Bacalah teks berikut!

(1) Buku berjudul Tidur Berbantal Koran merupakan autobiografi pengarangnya, yaitu N. Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Sampul buku ini cukup menarik. Tulisan disajikan secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun mudah dicerna. (3) Satu-satunya kritik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. Pada sampul buku ini tertulis “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan autobiografi. (4) Singkatnya, buku ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang.
Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian ….
a.  (1)
b.  (2)
c.  (3)
d.  (4)

6.Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah menulis teks ulasan karya sastra adalah...
  a. Menentukan jenis karya sastra yang akan diulas
  b. Menilai isi karya sastra yang diulas
  c. Menaksir jumlah buku percetakan
  d. Menentukan bagian yang menarik dari karya satra

7. Urutan struktur teks ulasan yang benar adalah...
  a. Identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi
  b. Identitas karya, sinopsis, analisis, evaluasi
  c. Identitas karya, orietasi, analisis, sinopsis, evaluasi
  d. Identitas karya, orientasi, analisis, evaluasi, sinopsis

8.    Teks ulasan adalah teks yang berisi tinjauan suatu karya untuk mengetahui kualitas,    kelebihan, dan kekurangan yang dimiliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca atau pendengar khalayak ramai. Karya yang dimaksud dapat berupa berikut, kecuali...
a. Buku kumpulan cerpen
b. Pementasan teater
c. Film
d. Radio

9.    Teks ulasan merupakan komentar terhadap suatu karya. Di bawah ini karya yang diulas, kecuali ...

a.    .Film

b.    Drama   

c.    Teks Persuasif  

d.   Sastra

10.     Teks ulasan yang mengulas berupa karya tulis disebut ......

a.    Fiksi

b.    Non fiksi

c.    Nilai buku  

d.   Resensi

11.     Kelebihan dan kekurangan karya yang ditulis dalam teks ulasan disebut .....

a.     Evaluasi

b.    Rekomendasi

c.    Orientasi

d.   Komplikasi

 12. Ciri-ciri penggunaan konjungsi penyebab yaitu ......

a.  Sehingga

b. Karena  

c. Sebaiknya  

d. Bahwa

13. Teks ulasan merupakan komentar terhadap suatu karya atas sudut pandang ......

a. Pembaca   

b. Penulis  

c. Komentator  

d. Penulis lain

14. Mencatat aspek penting secara bab per bab dari suatu karya merupakan bagian .... karangan.

a. Kerangka  

b. Orientasi  

c. Evaluasi  

d. Rekomendasi

15. Berikut ini yang bukan bagian fisik ulasan, adalah ......

a. Judul   

b. Tanggal pembuatan  

c. Penervbit  

d. Pengarang

16. Di bawah ini merupakan inti teks persuasi, kecuali ....

a. argumentasi

b. fakta

c. ajakan

d. penegasan kembali

17. Teks persuasi merupalan teks yang berisi ….

a. Penjelasan

b. Urutan peristiwa

c. Himbauan

d. Langkah-langkah

18. Rumusan akhir tentang sesuatu yang disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran kita terhadap keseluruhan isi teks itu disebut dengan ...

a. Simpulan

b. Ajakan

c. Argumentasi

d. Fakta

19. Berikut adalah langkah-langkah untuk merumuskan simpulan, kecuali .....

a. Membaca keseluruhan isi teks.

b. Mencatat bagian-bagian penting dari isi teks itu.

c. Memahami hubungan logis antarbagian penting teks itu.

d. Mencatat ulang antarbagian penting teks itu.

20. Struktur teks persuasi adalah .....

a. Pengenalan isu - pernyataan ajakan - rangkaian argumen - penegasan kembali.

b. Pengenalan isu - rangkaian argumen - pernyataan ajalan - penegasan kembali.

c. Pernyataan ajakan - pengenalan isu - rangkaian argumen - penegasan kembali.

d. Rangkaian argumen - pernyataan ajakan - pengenalan isu - penegasan kembali.

21. Ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah merupakan ciri kebahasaan dari struktur ....

a. Penegasan kembali

b. Pengenalan isu

c. Pernyataan ajakan

d. Rangkaian argumen

22. Berikut adalah ciri kebahasaan teks persuasi, kecuali ...

a. Menggunakan kata kerja mental.

b. Menggunakan kata penghubung argumentatif.

c. Menggunakan kata penghubung urutan

d. Menggunakan kata-kata perujukan

23. Bacalah kutipan teks berikut! Untuk no 23 dan 24

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya. 

Apakah simpulan dari kutipan teks di atas?

a. Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak.

b. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak.

c. Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak.

d. Tokoh Shincan mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

24. Apakah harapan penulis dari kutipan teks di atas?

a. Orang tua harus memperhatikan anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

b. Orang tua melarang anak-anaknya untuk membaca komik Shincan.

c. Orang tua mendampingi anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.

d. Pemerintah melarang diterbitkannya komik Shincan.

25. Bacalah teks kutipan berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.

b. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.

c. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

d. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka.

26. Kedisiplinan para siswa dapat dtingkatkan melalui beberapa upaya. Melalui kegiatan ekstrakurikuler misalnya upacara bendera, latihan baris berbaris, kepramukaan atau kegiatan paskibraka.

Tanggapan yang baik sesuai dengan pernyataan di atas adalah .....

a. Disiplin sangat diperlukan untuk membina mentalitas yang tangguh

b. Kedisiplinan sebenarnya akan terbentuk langsung secara alami

c. Melalui kegiatan ekstrakurikuler itulah akan terbina kedisiplinan yang matang dan semangat saling menghargai

d. Dengan jiwa yang disiplin, maka terbentuklah jiwa yang tangguh

27. Penyebab kecelakaan lalu lintas di jalan raya adalah kesalahan pengemudi. Pengemudinya biasanya kurang sabar. Mereka saling mengebut dan ingin mendahului. Mengantuk juga sering menjadi penyebab kecelakaan. Jarak yang ditempuh kendaraan terlalujauh akan mengakibatkan sopir lelah dan mengantuk sehinga mudah tabrakan dengan kendaraan lain.

Kalimat tanggapan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ....

a. Jarak terlalu jauh mengakibatkan pengemudi kurang sabar.

b. Bila sopir, berhati-hati maka kecelakaan tidak akan terjadi.

c. Para pengemudi biasanya mengebut dan saling mendahului.

d. Tabrakan terjadi karena pengemudi sering mengantuk.

28. Kecintaan ayah dan ibu kepada anaknya betul-betul cinta yang tulus dan ikhlas tanpa kepalsuan. Ungkapan yang tepat untuk pernyataan tersebut adalah ...

a. Cinta yang murni

b.  Cinta segitiga

b. Cinta yang buta                              

d. Cinta keluarga

29. Sejak dulu dia mempunyai cita-cita berkarir di dunia musik. Dia membentuk group musik dengan teman-temannya. Pada awalnya orang tuanya tidak mengijinkan dia berkarir di dunia musik. Akan tetapi, sekarang orang tuanya sudah mengijinkan dan mendukung ihtiarnya.

Kata-kata tidak baku yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah ....

a. Cita-cita, karir, musik, ihtiar           

b. Musik, ijin, orang tua, ihtiar

c.  Karir, group, ijin, ihtiar                  

d. Sejak, lahir, sekarang, awal

30.Kegemaran akan bersepeda bukan main besarnya. Sambutan masyarakat terhadap lomba sepeda gembira yang di gelar setiap bulan tidak kepalang tanggung. Kalau setiap lomba pesertanya tidak dibatasi, penyelenggara di Kediri akan mengalami kerepotan.

Anonim kata-kata yang terecetak miring dalam paragraf di atas adalah ....

a. Keinginan, santai, kesulitan                       

b. Kebiasaan, kebanggaan, keresahan

c. Kesenangan, suka ria, kesulitan                 

d. Kesukaan, riang, kesusahan

B.  Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!

1.    Sebutkan dan jelaskan struktur teks ulasan!

2.    Sebutkan kaidah kebahasaan teks ulasan!

3.    Sebutkan dan jelaskan struktur teks persuasif!

4.    Berikan contoh teks persuasif!

5.    Sebutkan tujuan dari teks persuasif